ಇಂದು ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನ; ಬೋಧನೆಯ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥ; ಒಂದು ಚಿಂತನೆ

ತಿರುವನಂತಪುರಂ: ಇಂದು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 5, ಮಾಜಿ ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಕ ಡಾ. ಎಸ್. ರಾಧಾಕೃಷ್ಣನ್ ಅವರ ಜನ್ಮದಿನ. ಈ ದಿನವನ್ನು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ 1961 ರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನವೆಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5 ಅನ್ನು ಯುನೆಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನವನ್ನಾಗಿ ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ. 

ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೇವೆಗೆ ಮನ್ನಣೆ ನೀಡಿ. ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಬೋಧನೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುವ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ಈ ದಿನದ ಭಾಗವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಬೋಧನೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸೇವೆ. 'ಬೋಧನೆಯೇ ರಾಷ್ಟ್ರ ಸೇವೆ, ರಾಷ್ಟ್ರ ಸೇವೆಯೇ ಜೀವನದ ಗುರಿ' ಎಂಬ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪಾಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ರಾಷ್ಟ್ರಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಬಹುದು.

ಗುರು ಎಂದರೆ ಕತ್ತಲೆಯನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಿ ಬೆಳಕನ್ನು ನೀಡುವವನು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗುರುಗಳ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ, ಅವರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅವರ ಬಾಯಿಂದ ಬಿದ್ದ ಜ್ಞಾನದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ಹಳೆಯ ಗುರುಕುಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನ ರೂಪವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಂತರ, ಅದು ಈಗಿನ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಬದಲಾಯಿತು. ಆ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದವು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಾನವು ರಕ್ಷಕ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ, ಜೀವನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬರು ಕಲಿಕೆಗೆ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಕಾರಣರಾದ ಪೆÇೀಷಕರ ನಂತರ, ಅವನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ.

ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಭಾವವು ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರಿಗೂ ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರವಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಆಕಾಶದ ಕೆಳಗಿರುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಜನರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾಹಿತಿ ಸಿಗುವಂತೆ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದೆ. ಮಾಹಿತಿಯು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ, ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳ ಮೂಲಕ ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಮಾಹಿತಿ ಒದಗಿಸುವವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಜಕ್ಕೂ ಉತ್ತಮ ವಿಷಯ.

ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಮಾನವ ಸ್ಪರ್ಶವಿಲ್ಲ, ಭಾವನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲ. ಬೋಧನಾ ಸಮುದಾಯವು ಒಂದು ಮೂಲದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಸಮಯೋಚಿತ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಚೀನ ಬೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಎಂದು ಕಾಣಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳ ಗೌರವದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ವಿಜ್ಞಾನ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೇವೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು.

ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಕರಣೀಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಆಶಿಸೋಣ.