12th Class Chemistry ಯಲ್ಲಿ ತಗೊಂಡಿದ್ದು ಬರಿ 24 ಅಂಕ....ಆಗಿದ್ದು IAS ಅಧಿಕಾರಿ.....!

0 samarasasudhi ಜುಲೈ 16, 2020

ನವದೆಹಲಿ: ಬೋರ್ಡ್ ಫಲಿತಾಂಶ ಘೋಷಣೆಯಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಪಾರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಪಾರ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಾಗುತ್ತಾರೆ.ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೂಡ ತಮ್ಮ ಈ ಅಂಕಗಳೇ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಅಷ್ಟು ಸತ್ಯವಲ್ಲ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಒಬ್ಬ ಐಎಎಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ ತಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆ ಮೂಲಕ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಜುಲೈ 14 ರಂದು ಐಎಎಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ ನಿತಿನ್ ಸಾಂಗ್ವಾನ್ ಅವರು 2002 ರ 12 ನೇ ತರಗತಿಯ ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಮಾರ್ಕ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದರು, ಅವರು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದರು.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ಈಗ ಅಮ್ಡಾವಾಡ್ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಕಾರ್ಪೊರೇಶನ್‌ನ ಉಪ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಕಮಿಷನರ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಸಿಟಿಯ ಸಿಇಒ ಆಗಿರುವ ಸಾಂಗ್ವಾನ್, ಅಂಕಗಳು "ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು.

ಬೋರ್ಡ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಿಂತ ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು" ಎಂದು ಅವರು ಅಂಕಗಳ ಹೊರೆಯಿಂದ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡಿದರು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವಾಗಿರಬೇಕೇ ಹೊರತು ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಂಗ್ವಾನ್ ಟ್ವೀಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.ನನ್ನ 12 ನೇ ತರಗತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ 24 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ - ಉತ್ತೀರ್ಣ ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕೇವಲ 1 ಅಂಕ ಜಾಸ್ತಿ. ಆದರೆ ಅದು ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅಂಕಗಳ ಹೊರೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೆಳಗಿಳಿಸಬೇಡಿ. ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಬೋರ್ಡ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವಾಗಲಿ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಗೆ ಅಲ್ಲ "ಎಂದು ಅವರು ಟ್ವೀಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

'ನಾನು ಕಳಪೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಗೀಳಾಗಬಾರದು ... ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಯಾವತ್ತೂ ಕೋಚಿಂಗ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ ... ಜೀವನ ಎಂದಿಗೂ ಅದೃಷ್ಟವಲ್ಲ . ಇದು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ನಿರಂತರತೆ ... ಅಂಕಗಳು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವು ಮಾನದಂಡದ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.ಆದರೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಇನ್ನೂ ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.

Nitin Sangwan, IAS

@nitinsangwan

In my 12th exams, I got 24 marks in Chemistry - just 1 mark above passing marks. But that didn't decide what I wanted from my life

Don't bog down kids with burden of marks

Life is much more than board results

Let results be an opportunity for introspection & not for criticism