HEALTH TIPS

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥೈಸುವ ಗುಣ-ಅರಿವು ಬೆಳೆಯಬೇಕು: ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ-ರಾಜ್ಯ ಮಟ್ಟದ ಶಾಲಾ ಪ್ರವೇಶೋತ್ಸವ ಉದ್ಘಾಟಿಸಿ ಅಭಿಮತ

ತಿರುವನಂತಪುರಂ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳ ಬಗೆಗಿನ ಅರಿವು ಮಾತ್ರ ಇಂದು ಸಾಕಾಗದು.ಅವರವರ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗೆಗೆ ಅಥ್ರ್ಯಸುವ ಗುಣಗಳೂ ಬೇಕು ಎಂದು ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಪಿಣರಾಯಿ ವಿಜಯನ್ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರುವ ಸಾಮಥ್ರ್ಯ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಹೇಳಿದರು. 

ಆಲಪ್ಪುಳ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಕಲವೂರು ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿನ್ನೆ ನಡೆದ ರಾಜ್ಯ ಶಾಲಾ ಪ್ರವೇಶೋತ್ಸವವನ್ನು ಉದ್ಘಾಟಿಸಿದ ನಂತರ ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಪಿಣರಾಯಿ ವಿಜಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.


ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರಿವು ಇರುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಬೆಳಕನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಹ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜಾತ್ಯತೀತ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕು ಎಂದು ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಹೇಳಿದರು. ವಿಶ್ವ ಪ್ರಗತಿಯ ಆಧಾರ ಜ್ಞಾನ. ಜ್ಞಾನ ಎಂದರೇನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಖ್ಯ. ಶಾಲೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಾಗಿವೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಹೇಳಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ವಿ. ಶಿವನ್‍ಕುಟ್ಟಿ, ಕೃಷಿ ಸಚಿವ ಪಿ. ಪ್ರಸಾದ್, ಸಾಂಸ್ಕøತಿಕ ಸಚಿವ ಸಾಜಿ ಚೆರಿಯನ್, ಶಾಸಕರಾದ ಯು. ಪ್ರತಿಭಾ, ದಲಿಮಾ ಜೊಜೊ ಮತ್ತು ಮುಹಮ್ಮದ್ ಮುಹ್ಸಿನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. 

ನಿನ್ನೆ ಸುಮಾರು 44 ಲಕ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದಿರುವರು.  2.5 ಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹಾಜರಾದ ವರದಿಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ 10 ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯ ಸೇವನೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದು.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಮಳೆಗಾಲದ ಹಾನಿಯಿಂದಾಗಿ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ರಜೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕೊಟ್ಟಾಯಂ ಮತ್ತು ಪತ್ತನಂತಿಟ್ಟ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟ್ಟನಾಡಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ನಿನ್ನೆ ರಜೆ ನೀಡಲಾಗಿತ್ತು. ಶಿಬಿರ ತೆರವುಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಿಕ ಮುಂದಿನ ಕೆಲಸದ ದಿನದಂದು ಕೊಟ್ಟಾಯಂನಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರ ಶಿಬಿರಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ನಡೆಸುವುದಾಗಿ ಸರ್ಕಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. 


ಕಾಮೆಂಟ್‌‌ ಪೋಸ್ಟ್‌ ಮಾಡಿ

0 ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು
* Please Don't Spam Here. All the Comments are Reviewed by Admin.

Top Post Ad

Click to join Samarasasudhi Official Whatsapp Group

Qries

Below Post Ad

Qries