ಕಾಸರಗೋಡು ಸಾವರ್ಕರ್ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ವಿವಾದ: ತನಿಖೆ ವಿಸ್ತರಣೆ; ಇನ್ನಿಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೋಟಿಸ್ ಜಾರಿ

ಕಾಸರಗೋಡು: ಎಲ್.ಪಿ ವಿಭಾಗದ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ವಿಡಿ ಸಾವರ್ಕರ್ ಪರವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ತನ್ನ ತನಿಖೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. ಫ್ರೀಡಂ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ 2026 ರ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದ ಕುಂಬಳೆ ಉಪಜಿಲ್ಲೆಯ ಇನ್ನೂ ಇಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇಲಾಖೆ ನೋಟಿಸ್ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದು, ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ಹಾಜರಾಗುವಂತೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. 

ಅಧಿಕಾರಿಗಳೂ ಎಡವಿದ್ದಾರೆ; ತನಿಖೆ ತೀವ್ರ:

ಕುಂಬಳೆ ಮತ್ತು ಮಂಜೇಶ್ವರ ಉಪಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಬ್ರಿಟಿಷರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೋರಾಟಗಾರ ಯಾರು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಕೀಲಿಯನ್ನು ವಿ.ಡಿ. ಸಾವರ್ಕರ್ ಎಂದು ನೀಡಿದ ಬಳಿಕ ವಿವಾದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕುಂಬಳೆ ಉಪಜಿಲ್ಲೆಯ ಇಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ನೋಟಿಸ್ ಕಳುಹಿಸಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಪ-ಜಿಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು (ಎಇಒಗಳು) ಸಹ ಗಂಭೀರ ಲೋಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತನಿಖೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಘಟನೆಯ ಅಂತಿಮ ವರದಿಯನ್ನು ಒಂದು ವಾರದೊಳಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ವಿವಾದದ ಕಾರಣ:

ಭಾರತೀಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೋರಾಟದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ವಿ.ಡಿ. ಸಾವರ್ಕರ್ ಅವರ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಮುಖ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿವಾದಗಳಿವೆ. ಅಂಡಮಾನ್ ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಕಠಿಣ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಒಂದು ವಿಭಾಗವು ಅವರನ್ನು ವೀರ ಸಾವರ್ಕರ್ ಎಂದು ಬಣ್ಣಿಸಿದರೆ, ಇನ್ನೊಂದು ವಿಭಾಗವು ಬ್ರಿಟಿಷರಿಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಹಿಂದುತ್ವ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಗಾಗಿ ಅವರನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಟೀಕಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಸಣ್ಣ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೋರಾಟಗಾರನ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಾಗಿ ನೀಡಲಾದ ಉತ್ತರವು ಪ್ರಮುಖ ರಾಜಕೀಯ ವಿವಾದಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆ.

ಅಮಾನತು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾದಗಳು:

ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಪಳ್ಳತ್ತಡ್ಕ ಅನುದಾನಿತ ಶಿಕ್ಷಕ ಗುರುಪ್ರಸಾದ್ ಅವರನ್ನು ಈ ಹಿಂದೆ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೈಕೋರ್ಟ್ ಈ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ತಡೆ ನೀಡಿದೆ. ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 18ಕ್ಕೆ ವಿವರವಾದ ವಾದಗಳಿಗಾಗಿ ಮುಂದೂಡಲಾಗಿತ್ತು.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಆಗಸ್ಟ್ 1 ರಂದು ಎಇಒ ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲನೆ ನಡೆಸಿ ಅನುಮತಿ ನೀಡಬೇಕಾಗಿದ್ದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕ್ರಮ ಏಕಪಕ್ಷೀಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಾದಿಸಿದರು. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ತಪ್ಪು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸದ ತಪ್ಪು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸರ್ಕಾರ ಹೈಕೋರ್ಟ್‍ಗೆ ತಿಳಿಸಿದೆ.